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Bruchterme und Definitionsbereich

Lernziele
  • Du erkennst, was ein Bruchterm ist.
  • Du kannst den Definitionsbereich eines Bruchterms bestimmen.
  • Du kannst Bruchterme kürzen — und weisst, wann Kürzen verboten ist.

Was ist ein Bruchterm?

Ein Bruchterm ist ein Bruch, in dessen Nenner eine Variable vorkommt:

3x,x+2x5,a29a+3\frac{3}{x}, \qquad \frac{x+2}{x-5}, \qquad \frac{a^2-9}{a+3}

Mit Zahlenbrüchen wie 34\frac{3}{4} kannst du schon lange rechnen. Die gute Nachricht: Alle Regeln bleiben genau gleich. Kürzen, erweitern, gleichnamig machen — alles funktioniert wie bisher. Neu ist nur eine einzige Sache: Wir müssen aufpassen, dass der Nenner nicht null wird.

Der Definitionsbereich

Durch null teilen geht nicht. Beim Zahlenbruch 34\frac{3}{4} ist das kein Thema. Aber bei 3x\frac{3}{x} hängt der Nenner von xx ab: Für x=0x = 0 steht da 30\frac{3}{0} — verboten.

Die Menge aller erlaubten Werte heisst Definitionsbereich DD. Man findet ihn, indem man fragt: Für welche Werte wird der Nenner null? Diese Werte werden ausgeschlossen.

Beispiel: x+2x5\dfrac{x+2}{x-5}

Der Nenner x5x - 5 wird null für x=5x = 5. Also: D=R{5}D = \mathbb{R} \setminus \{5\}.

Beispiel mit zwei Ausschlüssen: 7x(x+3)\dfrac{7}{x(x+3)}

Der Nenner ist ein Produkt. Ein Produkt ist null, wenn einer der Faktoren null ist: x=0x = 0 oder x=3x = -3. Also: D=R{0;3}D = \mathbb{R} \setminus \{0; -3\}.

Kurz geprüft

Kürzen

Kürzen heisst: Zähler und Nenner durch denselben Faktor teilen. Bei Bruchtermen muss man deshalb zuerst faktorisieren — also Zähler und Nenner als Produkt schreiben. Die Werkzeuge dafür kennst du: Ausklammern und die binomischen Formeln.

Beispiel 1 — Ausklammern:

3x+6x2+2x=3(x+2)x(x+2)=3x\frac{3x + 6}{x^2 + 2x} = \frac{3(x+2)}{x(x+2)} = \frac{3}{x}

Beispiel 2 — dritte binomische Formel:

a29a+3=(a3)(a+3)a+3=a3\frac{a^2 - 9}{a + 3} = \frac{(a-3)(a+3)}{a+3} = a - 3

Der Klassiker unter den Fehlern

Gekürzt werden dürfen nur Faktoren, niemals Summanden:x+3x3(das x ist Summand im Za¨hler, nicht Faktor!)\frac{x + 3}{x} \ne 3 \qquad \text{(das } x \text{ ist Summand im Zähler, nicht Faktor!)}Merksatz: Aus Summen kürzen nur die Dummen. Wer unsicher ist, setzt eine Zahl ein: Für x=1x=1 ist 1+31=43\frac{1+3}{1} = 4 \ne 3.

Aufgaben

Bestimme jeweils den Definitionsbereich und kürze so weit wie möglich:a) 5x10x2b) 4a+8a24c) x2+6x+9x+3d) 2b22b+1\text{a)}\ \frac{5x}{10x^2} \qquad \text{b)}\ \frac{4a + 8}{a^2 - 4} \qquad \text{c)}\ \frac{x^2 + 6x + 9}{x + 3} \qquad \text{d)}\ \frac{2b^2 - 2}{b + 1}

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Merke
  1. Zuerst den Definitionsbereich bestimmen — am ursprünglichen Term, vor dem Kürzen.
  2. Faktorisieren (ausklammern, binomische Formeln).
  3. Nur gemeinsame Faktoren kürzen.